3月21日下午，我校召開了機構(gòu)改革實施大會。會上，黨委書記、校長張亞富代表學校黨委，宣布了我校機構(gòu)改革實施方案，并就機構(gòu)改革實施方案的相關(guān)內(nèi)容進行了說明。
這次機構(gòu)改革是我校發(fā)展進入新階段的必然要求。
近年來，我校經(jīng)過遷校、并校等跨躍式的發(fā)展，學校的主要矛盾由求生存轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚋酶斓陌l(fā)展。這一主要矛盾的轉(zhuǎn)化標志著我校進入了新的發(fā)展階段，也必然要求我們進行相應的機構(gòu)改革來適應新階段新任務的要求。當前及今后一個階段，制約學校發(fā)展的兩大瓶頸矛盾依然十分突出，一是辦學條件不達標，辦學空間與我校的快速發(fā)展不適應；二是我校的教師隊伍建設薄弱，存在著總體數(shù)量不足，質(zhì)量不高，結(jié)構(gòu)不合理，既有年齡結(jié)構(gòu)不合理，又有專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，個別優(yōu)秀中年專業(yè)教師又擔負其他行政工作，存在資源配置不平衡，使用不合理的現(xiàn)象。因此，校黨委認為，學校必須從發(fā)展戰(zhàn)略高度，加快調(diào)整教學資源布局，加強黨建引領，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進學校工作的全面提升。
1實施機構(gòu)改革，是我校在發(fā)展新階段全面貫徹黨的教育方針，推進教育改革，實現(xiàn)育人目標的重要組織保障。
2實施機構(gòu)改革，組建學科部，讓教師回歸專業(yè)領域，發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢，幫助他們獲得專業(yè)成長，也有助于學校變身份管理為崗位管理，推進績效考核，完善用人機制，實現(xiàn)規(guī)范化管理。
3實施機構(gòu)改革，組建學科部，將有利于提高教學管理效率和水平，促進學科專業(yè)建設和發(fā)展，也是學校面向未來發(fā)展的先期準備，為今后提高辦學層次和水平，奠定基礎。
4實施機構(gòu)改革，是進一步加強黨的領導，發(fā)揮好黨支部作用的重大舉措。組建學科部，并把支部建在各部上，便于黨政相向發(fā)力，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，讓黨的領導落地生根。
校黨委強調(diào)，全校教職工要進一步把思想、行動統(tǒng)一到校黨委的要求上來，認真貫徹落實校黨委關(guān)于機構(gòu)改革，組建學科部的工作部署。新聘用干部要加快角色轉(zhuǎn)變，主動適應新崗位新要求，特別是新組建的學課部領導，要牢固樹立“四個意識”，凝心聚力，帶領課部全體教師，克服困難，奮發(fā)有為，共筑中醫(yī)藥學校明天輝煌。
