“我去，那是什么啊”“什么??？不知道唉”
人來人往的操場上出現(xiàn)了一個(gè)扎眼的“火”帳篷，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都沸騰了。
“請全校師生到前操場集合”學(xué)生科老師從廣播中喊到。
驚訝的、好奇的、不在意的、各種各樣的表情出現(xiàn)在同學(xué)們的臉上。
“請宣傳防火的教官講話”
一個(gè)身穿警服身體微胖的教官走到了大家面前“同學(xué)們，大家好，這些年呢，火災(zāi)的發(fā)生源源不斷，說句不好聽的如果有一天咱們學(xué)校也發(fā)生了火災(zāi)，同學(xué)們該怎么辦呢？所以，大家也看到我身后的帳篷了，它是模仿火災(zāi)煙霧現(xiàn)場，正常30秒內(nèi)出來才算合格，那么一會呢，同學(xué)們可以依次進(jìn)去，17、18的 同學(xué)可以先回教室等待”
“好像很好玩的哎”“好想進(jìn)去看一下啊”……同學(xué)們的聲音像長了腿似的不斷鉆進(jìn)我的耳朵，雖然人在教室，但心卻飛出去了。
“老師，到你們班演練了”一個(gè)男生傳來了消息，我們迫不及待的出去了。
一個(gè)帳篷分為兩個(gè)門，一個(gè)人口、一個(gè)出口，在外面觀察一到四班的進(jìn)出，帳篷時(shí)高、時(shí)低、時(shí)正、時(shí)斜、還有滾滾濃煙和女生此起彼伏的高聲尖叫，真是讓我們心癢難耐。
終于熬到我們班了，分成了幾個(gè)小隊(duì)。第一小隊(duì)進(jìn)出的特別快，不一小會就出來了。不過也有幾個(gè)從入口出來的，這些同學(xué)后面會有驚喜等他們哦。
第二小隊(duì)便是我們這隊(duì)了，激動的心、顫抖的手、死死的抓著好友不松手，剛進(jìn)去下意識就想到了一個(gè)字“黑”，伸手不見五指的黑，順著墻走竟然走進(jìn)了死胡同“此路不通”我高聲大喊。但人流還是絡(luò)繹不絕的向我走來，我感覺自己被壓成了肉餅，好不容易疏散了人群卻又在另一個(gè)地方堵住了，帳篷又黑又嗆真的是讓人感受到火災(zāi)的窒息感。
“下面有個(gè)洞”不知是誰喊的一句，一瞬間所有人都向下涌去，出來后，大家相視而笑，心想還想再玩一次。
最后一小隊(duì)才是最刺激的，混進(jìn)幾個(gè)二班的男生，帳篷以肉眼可見的速度迅速向一側(cè)傾倒，幅度越來越大，說實(shí)話，有點(diǎn)擔(dān)心帳篷倒了。
費(fèi)了九牛二虎之力才有幾個(gè)人從出口出來。好多人都是從入口出來。
“所以從入口出來的抱頭20個(gè)蹲起”班主任說道。呦吼，驚喜來了喲，
看似一場逃生游戲其實(shí)是測試了同學(xué)們對火災(zāi)來臨時(shí)。你會冷靜面對嗎？會有序逃生嗎？會發(fā)生踩踏事件嗎？所以，希望從今以后，同學(xué)們可以有正確自我保護(hù)意識，在火災(zāi)來臨時(shí)，有序逃生，保證自身安全。
